
Tuesday, July 12, 2016
პროექტის პორტფოლიო
როექტებით სწავლება დამეხმარება სასწავლო პროცესის უფრო ეფექტურად წარმართვაში და მოსწავლეთა საჭიროებების გამოვლენაში. მოსწავლეები ისწავლიან ცხოვრებისეულ რეალობასთან პრობლემების გამოკვეთას და ხელი შეეწყობა ისეთი უნარების განვითარებას, როგორიცაა გაანალიზების, შეფასების, სინთეზის, 21-ე საუკუნის უნარების. პროექტი გაზრდის მათ მოტივაციას, ჩართულობას, მოსწავლეები ისწავლიან დაკვირვებას, დასკვნების გამოტანას. განსაკუთრებით კმაყოფილი ვარ რომ გავერკვიე შეფასების მოეთოდებსა და ინსტრუმენტებში. ეს ინსტრუმენტები დამეხმარება ზუსტად მოვარგო საჭირო აქტივობები პროცესებს. გავერკვიე პროექტის მიმდევრობაში და სპეციფიკაში

Thursday, July 7, 2016
ვიმსჯელეთ შეფასების ფორმებზე შეფასების სხვადასხვა მეთოდიდა ინსტრუმენტი დამეხმარება პროექტის პროცესის ეფექტურად წარმართვაში არასწორი შეხედულებების კორექტირებაში ,აქტივობების ობიექტურად შერჩევაში შეფასებასა და თვით შეფასებაში.მოსწავლეებსშეფასების რუბრიკა დაეხმარებათ გაიაზრონ თუ რა უნდა პასუხობდესესა თუ ისკონკრეტული ნაშრომი. როგორ გამოკვეთონპრობლემა დარაზე გაამახვილონ ყურადღება
Wednesday, July 6, 2016
Saturday, July 2, 2016
მე–5 დღე იყო საინტერესო განვიხილეთ რა რჩევები და მეთოდები გამოვიყენო უკუკავშირისათვის , როგორია უკუკავშირის სახეები,კონსტრუქციული უკუკავშირის მიცემის ზოგადი წესები. ეს გავითვალისწინე მეწყვილესთან მუშაობის პროცესში.
გავეცანით ერთმანეთის საპროექტო თემებს, მივეცით რჩევებიდა დავინახე რა საკითხებზე გავამახვილო ყურადღება უკუკა ვშირის დროს.
გავეცანი საავტორო უფლებებს რისი ცოდნაც საშვალებას მომცემს პროექტზე მუშაობისას არ დავარღვიო საავტორო უფლებები.
გავეცანით ერთმანეთის საპროექტო თემებს, მივეცით რჩევებიდა დავინახე რა საკითხებზე გავამახვილო ყურადღება უკუკა ვშირის დროს.
გავეცანი საავტორო უფლებებს რისი ცოდნაც საშვალებას მომცემს პროექტზე მუშაობისას არ დავარღვიო საავტორო უფლებები.
Thursday, June 30, 2016
ვიმსჯელეთ შეფასების ინსტრუმენტებზე,განვიხილეთ განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასებები. იმისათვის რომ სასწავლო პროცესი იყოს ეფქტური შევადგინედროში გაწერილი შეფასების გეგმა. ვიმუშავეთ შეფასების ინსტრუმენტბზე პროექტის დაწყების დროს, მისი მიმდინარეობის პორცესში და დასრულებისას.
დავწერე დროში გაწერილიგეგმადა შევიტანე ჩემს პრეზენტაციაში.
დავწერე დროში გაწერილიგეგმადა შევიტანე ჩემს პრეზენტაციაში.
Subscribe to:
Posts (Atom)