პროექტის პორტფოლიო

როექტებით სწავლება დამეხმარება სასწავლო პროცესის უფრო ეფექტურად წარმართვაში და მოსწავლეთა საჭიროებების გამოვლენაში. მოსწავლეები ისწავლიან ცხოვრებისეულ რეალობასთან პრობლემების გამოკვეთას და ხელი შეეწყობა ისეთი უნარების განვითარებას, როგორიცაა გაანალიზების, შეფასების, სინთეზის, 21-ე საუკუნის უნარების. პროექტი გაზრდის მათ მოტივაციას, ჩართულობას, მოსწავლეები ისწავლიან დაკვირვებას, დასკვნების გამოტანას. განსაკუთრებით კმაყოფილი ვარ რომ გავერკვიე შეფასების მოეთოდებსა და ინსტრუმენტებში. ეს ინსტრუმენტები დამეხმარება ზუსტად მოვარგო საჭირო აქტივობები პროცესებს. გავერკვიე პროექტის მიმდევრობაში და სპეციფიკაში

ვიმსჯელეთ შეფასების ფორმებზე შეფასების სხვადასხვა მეთოდიდა ინსტრუმენტი დამეხმარება პროექტის პროცესის ეფექტურად წარმართვაში  არასწორი შეხედულებების კორექტირებაში ,აქტივობების ობიექტურად შერჩევაში შეფასებასა და თვით შეფასებაში.მოსწავლეებსშეფასების რუბრიკა დაეხმარებათ გაიაზრონ თუ რა უნდა პასუხობდესესა თუ ისკონკრეტული ნაშრომი. როგორ გამოკვეთონპრობლემა დარაზე გაამახვილონ ყურადღება

ვიმსჯელეთ მოსწავლის ნაშრომები როგორ დამეხმარება სწორი მიმართულება მივცე პროექტის მსვლელობას .ეფექტური იქნება გავაკეთებინო ისეთი ნაშრომები სადაც შესაძლებელი იქნება მოსწავლის ისეთი უნარის განვითარება როგორიცა: სინთეზი, ანალიზი, შეფასება .

მე–5 დღე იყო საინტერესო განვიხილეთ რა რჩევები და მეთოდები გამოვიყენო უკუკავშირისათვის , როგორია უკუკავშირის სახეები,კონსტრუქციული უკუკავშირის მიცემის ზოგადი წესები. ეს გავითვალისწინე მეწყვილესთან მუშაობის პროცესში.
გავეცანით ერთმანეთის საპროექტო თემებს, მივეცით რჩევებიდა დავინახე რა საკითხებზე გავამახვილო ყურადღება უკუკა ვშირის დროს.
გავეცანი საავტორო უფლებებს რისი ცოდნაც საშვალებას მომცემს პროექტზე მუშაობისას არ დავარღვიო საავტორო უფლებები.